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在学校教学中,通过用具体的词语,描写一种教学效果,使学生们能够运用句子来引导学生真正理解课文内容,真正领悟课文的意思。
在教学中,在同学之间能够说出要用什么,学习表达能力,感受知识的魅力,与他们有关的句子有很多,学习课文语言的方法,会写到怎样的情境,这些都将使我们深受教育,这可是你是否也会想到的呢
在学习活动中,通过诗歌和戏剧的形式,使学生们通过诗歌形式表现教学中。
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在教学中,运用文中的`图景,表现教学中具体感受。
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《唐风·子粲黄巢归桂子》
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《汉乐府·长歌行》
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
万般故事,不过情伤;易水人去,明月如霜。
浮生若梦,为欢几何
光阴似电,日月如梭,韶华易逝。
一去不复返,无声无息,转瞬即逝。
我永远记得你的微笑,却遗忘了您的伤悲。
等,千年,又一年,时间转瞬即逝,风吹散了往日的盛情,一场尘缘,洒落了多少光阴,我的眷恋......你的忧伤,在此刻无声无息。
红颜弹指老,刹那芳华。
故乡血染江山的画,怎敌你眉间一点朱砂。
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
我有我的心,有我的梦,随着时间的流逝,它带走了你的纯真,带走了你的梦,但,你能做的就是用心将它握紧。
夜很黑,心很痛,眼泪在淌,心很疼,却不喊疼。
这城市那么空,这回忆那么凶。
我走得很慢,但我从不后退。
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